Реализация рабочей программы воспитания
Программа воспитания реализуется в единстве учебной и воспитательной деятельности МБОУ «Нижнесортымская СОШ» по основным направлениям воспитания и отражает готовность обучающихся руководствоваться ценностями и приобретать первоначальный опыт деятельности на их основе в части:
1. Гражданского воспитания
2. Патриотического воспитания
3. Духовно-нравственного воспитания
4. Эстетического воспитания
5. Физического воспитания
6. Трудового воспитания
7. Экологического воспитания
8. Ценности научного познания
Виды, формы и содержание воспитательной деятельности в рабочей программе воспитания представлены по модулям. В модуле описаны виды, формы и содержание воспитательной работы в рамках определенного направления деятельности в школе. Каждый из модулей обладает воспитательным потенциалом с особыми условиями, средствами, возможностями воспитания. Модули: «Основные школьные дела», «Классное руководство», «Урочная деятельность», «Внеурочная деятельность», «Внешкольные мероприятия», «Предметно-пространственная среда», «Работа с родителями», «Самоуправление», «Профилактика и безопасность», «Социальное партнерство», «Профориентация», «Школьный музей», «Детские школьные объединения», «Кадетство».
Рабочая программа воспитания обучающихся МБОУ «Нижнесортымская СОШ»
Программа воспитания
• предназначена для планирования и организации системной воспитательной деятельности в МБОУ «Нижнесортымская СОШ»;
• разработана с участием коллегиальных органов управления, в том числе Совета обучающихся, Управляющего совета, утверждена педагогическим советом школы;
• реализуется в единстве урочной и внеурочной деятельности, осуществляемой совместно с семьей и другими участниками образовательных отношений, социальными институтами воспитания;
• предусматривает приобщение обучающихся к российским традиционным духовным ценностям, включая ценности своей этнической группы, правилам и нормам поведения, принятым в российском обществе на основе российских базовых конституционных норм и ценностей;
• предусматривает историческое просвещение, формирование российской культурной и гражданской идентичности обучающихся.